Aikido

AIKIDO na tle innych sztuk walk wyróżnia się tym, iż jest pozbawione agresji i nastawione jest wyłącznie na samoobronę oraz ogólny rozwój ciała i umysłu.


Zajęcia AIKIDO dla dzieci to specjalnie dobrany zestaw ćwiczeń, gier oraz zabaw zawierających elementy AIKIDO, które dostosowane są do możliwości wszystkich uczestników zajęć.


AIKIDO dla najmłodszych jest doskonałą okazją do zadbania o rozwój fizyczny dziecka w okresie przedszkolnym, umożliwia konstruktywne wykorzystanie dziecięcej energii, uczy współpracy z rówieśnikami oraz buduje poczucie własnej wartości.
Podczas wspaniałej zabawy mali adepci poznają podstawowe elementy AIKIDO, uczą się padów i przewrotów oraz zwrotów i obrotów ciała.
W czasie trwania zajęć dzieci przyswajają sobie podstawy akrobatyki, między innymi przerzut bokiem, stanie na rękach itp.
Przedszkolaki uczą się również liczyć po japońsku oraz używać
podstawowych słów i zwrotów w tym języku.

Zajęcia odbywają się w środy o godz. 15:00 i 16:00.


Zajęcia prowadzi Szkoła Aikido Kids:


Norbert Rzepecki 1DAN


Posiadamy uprawnienia instruktorów rekreacji ruchowej sp. samoobrona.
www.aikidokids.pl

 

 

Gimnastyka korekcyjna


Ćwiczenia mające na celu skorygowanie wad postawy.

Ćwiczenia odbywają się z użyciem sprzętu sportowego, takiego jak:

drabinka, szarfy, woreczki gimnastyczne oraz piłki.


 


Zajęcia przeznaczone dla dzieci 5- i 6-letnich. Warunkiem uczestnictwa jest dostarczenie odpowiedniego skierowania (może być od lekarza rodzinnego).

 

 

 

Plastyka

 

Rozwija twórczą aktywność  plastyczną dzieci poprzez pobudzanie inwencji twórczych i wyobraźni, w tym również wyobraźni plastycznej, doskonali  znajomość i posługiwania się różnorodnymi   technikami plastycznymi , rozszerza horyzontów myślenia i odczuwania.


Prowadząca: artysta plastyk Anna Pereświet-Sołtan

Zajęcia odbywają się w piątki o godz. 15:00 i 16:00.

 

 

 

 ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC WRZESIEŃ/ PAŹDZIERNIK:

 

PYRA – METODA PROJEKTU

Dziecko:

• tworzy siatkę wiedzy oraz pytań związaną z projektem,
• wie, że Pyra w gwarze poznańskie to ziemniak,
• poznaje nazwy lokalne ziemniaków z różnych regionach Polski (kartofel, barabola, grula itd.),
• zna etapy wzrostu ziemniaka,
• poznaje różne odmiany ziemniaków, omawia ich wygląd oraz kolor,
• tworzy samodzielne wypowiedzi na temat ziemniaków,
• wykonuje wszelkiego rodzaju prace plastyczne przy użyciu różnych technik plastycznych,
• bierze udział w wycieczce na wykopki,
• słucha w skupieniu wierszy, opowiadań dotyczących ziemniaków,
• obserwuje, analizuje i wyciąga wnioski z prowadzonych zabaw badawczych,
• rozwija ogólną sprawność fizyczną,
• tworzy zbiory, przelicza elementy, stosuje określenia : najwięcej, najmniej, tyle samo (zadania dostosowane do wieku oraz poziomu dziecka),
• uczestniczy w wycieczce do Poznańskiego Muzeum Pyry,
• kształtuje poczucie rytmu,
• ćwiczy sprawność manualną rąk poprzez rysowanie szlaczków (zadania dostosowane do wieku oraz umiejętności dziecka),
• poznaje różnego rodzaju potrawy z ziemniaków (plendze, kopytka, moskole itd.),
• uczestniczy w przygotowaniu poszczególnych potraw, poznaje nowe smaki,
• poznaje litery „E” (realizacja rocznego przygotowania przedszkolnego),
• wykonuje zadania matematyczne przy pomocy ziemniaków, stosuje znaki „<, = , >,
• poznaje zapis graficzny cyfr 2 (realizacja rocznego przygotowania przedszkolnego)
• jest świadomy korzyści jakie niesie za sobą spożywanie ziemniaków,
• próbuje ziemniaków w różnej postaci,
• poznaje literę „P” oraz „T” (realizacja rocznego przygotowania do szkoły),

 

 

Podkategorie