ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC WRZESIEŃ/ PAŹDZIERNIK:
PYRA – METODA PROJEKTU
Dziecko:
• tworzy siatkę wiedzy oraz pytań związaną z projektem,
• wie, że Pyra w gwarze poznańskie to ziemniak,
• poznaje nazwy lokalne ziemniaków z różnych regionach Polski (kartofel, barabola, grula itd.),
• zna etapy wzrostu ziemniaka,
• poznaje różne odmiany ziemniaków, omawia ich wygląd oraz kolor,
• tworzy samodzielne wypowiedzi na temat ziemniaków,
• wykonuje wszelkiego rodzaju prace plastyczne przy użyciu różnych technik plastycznych,
• bierze udział w wycieczce na wykopki,
• słucha w skupieniu wierszy, opowiadań dotyczących ziemniaków,
• obserwuje, analizuje i wyciąga wnioski z prowadzonych zabaw badawczych,
• rozwija ogólną sprawność fizyczną,
• tworzy zbiory, przelicza elementy, stosuje określenia : najwięcej, najmniej, tyle samo (zadania dostosowane do wieku oraz poziomu dziecka),
• uczestniczy w wycieczce do Poznańskiego Muzeum Pyry,
• kształtuje poczucie rytmu,
• ćwiczy sprawność manualną rąk poprzez rysowanie szlaczków (zadania dostosowane do wieku oraz umiejętności dziecka),
• poznaje różnego rodzaju potrawy z ziemniaków (plendze, kopytka, moskole itd.),
• uczestniczy w przygotowaniu poszczególnych potraw, poznaje nowe smaki,
• poznaje litery „E” (realizacja rocznego przygotowania przedszkolnego),
• wykonuje zadania matematyczne przy pomocy ziemniaków, stosuje znaki „<, = , >,
• poznaje zapis graficzny cyfr 2 (realizacja rocznego przygotowania przedszkolnego)
• jest świadomy korzyści jakie niesie za sobą spożywanie ziemniaków,
• próbuje ziemniaków w różnej postaci,
• poznaje literę „P” oraz „T” (realizacja rocznego przygotowania do szkoły),
